計算で20点以上減点!暁星中学校の数学で計算力を安定させる「低学年の習慣」【暁星中学校編】

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Q:暁星の数学で応用問題は解けても、単純な計算ミスで点数を大きく落としてしまいます。この「もったいない失点」をどう解消すれば良いでしょうか?

A:計算ミスは、多くの生徒さんにとって共通の課題ですが、特に当塾の事例で、夏休み明けの実力テストで計算問題だけで20点以上を失点した事例は、計算力の安定が成績アップにいかに重要かを物語っています。当塾が把握している事例によると、この生徒さんは小学生の頃から計算力に課題を感じており、特に負の数を含む展開の際に符号がズレるという具体的なミスのパターンが指摘されていました。

計算力は、一度に大量にこなす必要はなく、むしろ「110問程度を勉強のきっかけづくり程度にやる」といった無理なく継続できる習慣化が効果的です。

私たちは、生徒さんが自分専用のミスパターンを把握し、それを意識できるようにきめ細かくサポートします。授業の中で、計算の形を見て「この形はよく間違えるから意識しよう」と声かけを行うことで、生徒さん自身がミスの発生を予測し、未然に防げるようになります。担任講師が生徒さんの弱点を継続的に把握しているからこそ、このようなピンポイントの「弱点治療」が可能となり、数学を得点源に変える土台を一緒に築いていきます。

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