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算数(小学校）

明けましておめでとうございます。

明けましておめでとうございます。 皆さん、元気に楽しく お正月休みを過ごしていますか？ 小１～５年生の冬休みの過ごし方を アドバイスします。   １）小１～３ 正月ならではの行事、食事などに 親しみま…

算数は小学4年生が分かれ道（指導レポートより）

はじめまして。飯田橋ゼミナール講師の田辺浩介です。 小中学生の算数・数学を指導して半年になります。コツコツ頑張るタイプ、要領をうまくつかんでどんどん解いていくタイプなど、さまざまなタイプの生徒さんがいます。 中…

【小・算数】素直な子は伸びる

指導生徒にとても素直な 生徒さんがいます。   普段の生活で素直か どうかは知らないですが、 指導で助言したことをきちんと守って 学習やテストに臨むことが できるという意味で、 素直だなと感じます。 …

【小・算数】著名な先生の話をそのまま信じないこと（２）

著名な先生であっても、 その先生が塾経営者であれば、 話をそのまま信じないほうが いいということです。   その先生なりに 理想の教育方法があり、 その方針に従って カリキュラムを組み、 教材を作り、…

【小・算数】著名な先生の話をそのまま信じないこと（１）

テレビによく出演される、 算数教育で有名な 先生の講演を聞きに行ったら、 公文はあまり良くないって 言っていました。   本当でしょうか？　   幼児期に100マス計算の類は よくないってい…

【小・算数】ヒントを教えないで！（その２）

（前回のつづき） そこで、 「どんなヒントですか？」と 聞いたところ、 「それ言ったら、 誰でも解けてしまう。」という、 キーとなるようなヒントでしたので 苦々しく思ったものです。   「お子さんは どのくらい…

【小・算数】ヒントは教えないで！（その１）

先週、中学受験をめざす 幼児のご家庭に、 １）すぐにわからない問題でも、 いつまでも考え続けることができ、 考えるのが楽しい子。 ２）学ぶことを 遊びの延長として とらえられる子　 に育てるような環境を 与えて…

【小算数】立体の理解には実体験を！

図形、特に立体が苦手だと、 アドバイスしたいが、 どのように教えていいのか？ 悩む保護者も多いようです。   立体については、 低学年のうちに、 たくさんの「見る、描く、触ってみる」を 体験しておくこ…

【小・算数】思考力問題の解説に注意

小低学年生に 学年先取り学習とともに、 思考力問題の指導を することがあります。   小１で小３をほぼ終了、 小２までで小３を終了など、 中学受験生や算数が好きな子供が、 小低学年で身につけておくとよ…

【中学受験】夏期講習の復習（小５）

小４までは、講習の復習、 宿題はその日にうちに 終わることが多かったと おもいますが、 小５になると、 学習内容が濃密になり 宿題も増え、 1日で終らない科目も 出てくると思います。   特に算数が苦…