問題集に○×をつけましょう～いろいろな方法あり！

こんにちは。

前回のブログで、問題集に〇×をつけない生徒さんが多いことを書きました。今回は、実際○×のつけかた（例）をお伝えします

小学校中学年くらいまでは、〇、◎、花丸、とても喜びます。このころまでは、〇も×もつけてあげましょう。×のなかでケアレスミスの場合は「×ケ」と書いておいたほうがいいです。ケアレスミス(読み取りミス、計算ミス)が多いのか？　文章題の根本が理解できていないのか？は、わかるように印づけしたほうが、復習に役立ちます

「×ケ」が多いお子さんは、時々まとめて、「×ケ」問題を復習するといいでしょう。

小学校高学年になり、〇をつけなくてもそれほど気に留めなくなった時には、「×」、「×ケ」、「×ム」などをつけて管理するといいです。「×ム」は、「間違い　かつ　むずかしい問題」で、自力では少しも考えられずに、解答解説を読んでやっと理解できたというような問題です。この「×ム」はお子さんが印をつけないと意味がありません。難しく感じたか？は、こどもによって違うからです

印のつけ方はひとつの例です。わが子の場合は、少し違った印を使っていた時期もあります。ご家庭ごとに工夫してみましょう

お母さまが、「うちの子は、×をつけるのをとても嫌がるんです。」というご家庭もありました。×の数が多いのが目だって嫌だったのかもしれません。　そこで、「好きな色でつけていいから、印をつけようね。×が目立って嫌だったら、☑でもいいよ。」と言ってみたところ、次回からは、紫で小さな☑をつけてくれるようになり一安心。本当は、もう少し目立つようにつけてほしかったのですけどね