テレビによく出演される、
算数教育で有名な
先生の講演を聞きに行ったら、
公文はあまり良くないって
言っていました。
本当でしょうか？
幼児期に100マス計算の類は
よくないっていう話も聞きましたが、
どうでしょうか？など、
保護者から聞かれることがよくあります。
どのような教材や学習方法でも、
子供にあっていなかったり、
無理やり頑張らせていたりしますと、
悪影響することもあるでしょう。
でも、私は、
「あれがダメ、これがダメ」
というような教材や
学習方法はまずないと思います。
どのような教材も、
目的を間違えないで、
子供の様子を見ながら使えば、
一定の効果はあるはずです。
公文やドリルで
基礎計算力を先につけてから、
できる範囲で文章題や
思考力問題に少しずつ
取り組ませようという
方針もあるでしょうし、
そこまで計算力に固視しなくても、
自然と標準的な計算力が
そなわっていく子供は、
思考力や文章問題に
力を入れていけばよいでしょう。
